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| 제목 | [No.242 Campus Story] Introduction to the Department of English Literature at Our University |
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| 카테고리 | CampusStory |
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Introduction to the Department of English Literature at Our University
The Cheongdae Times Newspaper Cub reporter Yumi Song
As the warmth of spring embraces the campus, a new semester has begun. Amid the excitement of freshmen and the anticipation of returning students, many are going through a period of reflecting on their majors and future career paths. In today's increasingly globalized society, English has become an essential means of communication rather than just a foreign language. With the rise in international exchanges and the spread of diverse content, the importance of English is increasingly emphasized, along with growing interest in Department of English Language and Literature.
In general, the Department of English Language and Literature is known as a field of study that encompasses not only practical language skills such as speaking and writing, but also an understanding of English-speaking cultures, literature, and the language itself. Our university's Department of English Literature also focuses on helping students use English as a tool for thinking and expression, not just a foreign language. Beyond simply understanding and memorizing sentences, a key learning objective is to develop the ability to organize one's thoughts and communicate with others through English.
In the Department of English Language and Literature, students broaden their understanding of the language by reading and interpreting a wide range of texts, and through this process, develop the ability to organize and express their own thoughts. In addition, presentations and discussions conducted during classes provide students with opportunities to use English in practice and help them gradually build confidence in the language. These learning experiences go beyond simple test preparation and can lead to the development of communication skills required in real-life situations and society.
In particular, in our university classes, lecture-style classes as well as student participation classes are often held. Students go through the process of researching given topics, organizing their ideas, and presenting them, through which they develop the ability to think and communicate logically. Although this process may feel challenging at first, it gradually becomes more natural through repeated experience and leads to increased confidence. This has a positive effect on improving not only English ability but also overall learning attitude and self-expression ability.
▲ Mascot of the Department of English Language and Literature at our university / Source : Official website of the Department of English Language and Literature
In 2025, the Department of English Language and Literature at our university introduced a new mascot representing the department. The mascot is named "Elowl", a combination of "English" and "Owl". Inspired by the owl, a symbol of wisdom, the mascot embodies the intellectual and refined image of the Department of English Language and Literature. Elowl has a Shakespeare necklace symbolizing literature, and IPA symbol representing linguistics, and a Tree Diagram. It also serves as a symbol that encompasses both literature and linguistics, the two core pillars of the Department of English Language and Literature.
In addition, the Department of English Language and Literature at our university operates various programs to promote interaction among students beyond the formal curriculum. One such program is the "Senior-Junior Pairing Program" designed to promote bonding between juniors and seniors and to help students adjust to the department. The program is conducted in a way that groups seniors and juniors to perform various missions, providing an opportunity to interact naturally.
▲April mission details of the Senior-Junior Pairing Program / Source : Instagram of the Department of English Language and Literature at our university
The program is carried out under a set of guidelines, and each mission is recognized only when at least four members of the team participate. In addition, all members are required to participate at least once, and the final mission is scheduled to take place in October. After completing the mission, the certification is completed by tagging and uploading the student council account on Instagram Stories.
In particular, the program goes beyond simply fostering friendships and also plays a role in helping students adjust to department life. By interacting with seniors, freshmen can learn about course registration, major classes, and campus life, helping them adjust more quickly to university life. Senior students also gain opportunities to naturally develop a sense of responsibility and leadership by guiding their juniors.
In addition, the program is scheduled to be linked with a performance presentation in the second semester, and scholarships will be awarded to selected teams that deliver presentations. This serves as a motivating factor that encourages active student participation and supports the program's continued operation.
The first mission, "Having coffee", will be carried out throughout the month of April. For this mission, gift cards worth 30,000 KRW per team will be awarded to the top three teams that complete it the fastest, after which participants will continue their activities while communicating freely within their teams. Mission verification will be based on the order of Instagram Story uploads, and posts must clearly show the participants and allow for identity verification. Such detailed operational methods can be seen as measures to ensure both fairness and active participation.
In this way, the Senior-Junior Pairing Program contributes to enhancing communication among department members and fostering a positive atmosphere. It is meaningful in that it encourages continuous interaction rather than being a one-time activity, and it plays an important role in strengthening bonds among students. The career paths of students in the Department of English Language and literature at our university are also expanding in various directions. In general, graduates of the Department of English Language and Literature often pursue careers in fields where they can utilize English, including education, the service industry, marketing, trade, content creation, and translation and interpretation. Recently, as English proficiency has become an important factor in digital content fields such as YouTube and social media, the number of students preparing for related career paths has also been increasing.
In addition, an increasing number of students are seeking to gain international experience through overseas employment, exchange programs, and language training abroad. These experiences go beyond simply improving language skills and help students gain a deeper understanding of different cultures and develop a broader perspective. Education in the Department of English Language and Literature can serve as an important foundation for developing the communication skills and adaptability required in a global environment.
Students majoring in English and literature at our university are also actively seeking to expand their majors through double majors or minor majors. Combination with other fields such as management, tourism, and trade helps to broaden career choices and lays the foundation for growing into the convergent talent required in a changing society. This trend demonstrates that the Department of English Language and Literature has the potential to connect with a wide range of fields.
In this way, the Department of English Language and Literature at our university provides an environment that goes beyond simply improving language skills, helping students explore and develop their own potential. The process of developing the ability to think and express oneself through language plays an important role not only in personal growth but also in expanding one's role in society.
Today, English is no longer an option but an essential element. However, simply acquiring the language is not enough, and how it is used and what value it creates are becoming increasingly important. In this regard, the English Literature Department of our university gives students directions and helps them have a broader perspective.
Looking ahead, there is growing anticipation for how the department of English Language and Literature at our university will continue to develop in a changing era. For students who seek to enter a broader world through English, this will serve as a meaningful starting point where they can discover new possibilities. 우리대학 영어영문학과를 소개합니다
청대타임즈신문사 수습기자 송유미
따뜻한 봄기운이 캠퍼스를 감싸며 새로운 학기가 시작됐다. 새내기들의 설렘과 재학생들의 기대 속에서 많은 학생들이 자신의 전공과 진로에 대해 고민하는 시기를 보내고 있다. 특히 글로벌화가 가속화되는 현대 사회에서 영어는 단순한 외국어를 넘어 필수적인 소통 수단으로 자리 잡았다. 해외 교류의 증가와 다양한 콘텐츠의 확산 속에서 영어의 중요성은 점점 더 강조되고 있으며, 이에 따라 영어를 전문적으로 배우는 영어영문학과에 대한 관심 또한 꾸준히 이어지고 있다.
일반적으로 영어영문학과는 영어 회화와 작문과 같은 실용적인 언어 능력뿐만 아니라, 영어권 문화와 문학, 그리고 언어 자체에 대한 이해를 함께 다루는 학문 분야로 알려져 있다. 우리 대학 영어영문학과 역시 이러한 흐름 속에서 학생들이 영어를 단순한 외국어가 아닌. 사고와 표현의 도구로 활용할 수 있도록 돕는 데 초점을 두고 있다. 단순히 문장을 이해하고 암기하는 것을 넘어, 영어를 통해 자신의 생각을 정리하고 타인과 소통하는 능력을 기르는 것이 중요한 학습 목표로 여겨진다.
영어영문학과에서는 다양한 텍스트를 읽고 해석하는 과정을 통해 언어에 대한 이해를 넓히고, 이를 바탕으로 자신의 생각을 정리하고 표현하는 능력을 기르는 경험을 하게 된다. 또한 수업 과정에서 이루어지는 발표나 토론 활동은 학생들이 영어를 실제로 활용하는 기회를 제공하며, 점차 영어에 대한 자신감을 형성하는 데 도움을 준다. 이러한 학습 경험은 단순한 시험 대비를 넘어 실생활과 사회에서 요구되는 의사소통 능력으로 이어질 수 있다.
특히 영어영문학과 수업에서는 강의식 수업뿐만 아니라 학생 참여형 수업이 이루어지는 경우가 많다. 학생들은 주어진 주제에 대해 자료를 조사하고 자신의 의견을 정리한 뒤 발표하는 과정을 거치며, 이를 통해 논리적으로 사고하고 전달하는 능력을 기르게 된다. 이러한 과정은 처음에는 부담으로 느껴질 수 있지만, 반복적인 경험을 통해 점차 자연스러워지고 자신감으로 이어진다. 이는 영어 능력뿐만 아니라 전반적인 학습 태도와 자기표현 능력을 향상시키는 데에도 긍정적인 영향을 미친다.
▲ 우리 대학 영어영문학과 마스코트 / 출처 : 우리 대학 영어영문학과 홈페이지
우리 대학 영어영문학과는 2025년 학과를 대표하는 마스코트를 새롭게 만들었다. 이름을 엘로우(Elowl)로, English(영어)와 Owl(부엉이)의 합성어이다. 지혜의 상징인 부엉이를 모티프로 하여, 영어영문학과의 지적이고 품격 있는 이미지를 담아냈다. 엘로우는 문학을 상징하는 셰익스피어 목걸이와, 언어학을 대표하는 IPA기호와 나무 구조(Tree Diagram)를 함께 지니고 있어, 영어영문학과의 문학과 언어학 양 축을 아우르는 상징이기도 하다.
또한 교과 과정 이외에도 학생 간의 교류를 활성화하기 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있다. 그중 하나가 선후배 간의 친목 도모와 학과 적응을 돕기 위한 ‘짝 선후배 프로그램’이다. 해당 프로그램은 선배와 후배를 조로 구성하여 다양한 미션을 수행하는 방식으로 진행되며, 이를 통해 자연스럽게 교류할 수 있는 기회를 제공한다.
▲ 짝선후배 4월 미션 내용 / 출처 : 우리 대학 영어영문학과 인스타그램
해당 프로그램은 일정한 규칙 아래 진행되며, 각 미션은 조 전체 인원 중 4명 이상이 참여해야 인정된다. 또한 모든 구성원은 최소 1회 이상 참여해야 하며, 마지막 미션은 10월에 진행될 예정이다. 미션 수행 후에는 인스타그램 스토리에 학생회 계정을 태그 하여 업로드해야 인증이 완료된다.
특히 해당 프로그램은 단순한 친목 도모 활동을 넘어 학과 생활 적응을 돕는 역할도 수행한다. 신입생들은 선배들과의 교류를 통해 수강신청이나 전공 수업, 학교생활 전반에 대한 정보를 얻을 수 있으며, 이를 통해 대학 생활에 보다 빠르게 적응할 수 있다. 선배들 또한 후배들을 이끌며 자연스럽게 책임감과 리더십을 기를 수 있는 기회를 얻게 된다.
또한 프로그램은 2학기 성과 발표회와 연계되어 운영될 예정이며, 발표를 진행한 팀 중 일부를 선정하여 장학금이 증정될 계획이다, 이는 학생들의 적극적인 참여를 유도하고 프로그램의 지속적인 운영을 위한 동기 부여 요소로 작용하고 있다,
첫 번째 미션은 ‘커피 마시기’로 4월 한 달 동안 진행된다. 해당 미션에 한하여 가장 빠르게 완료한 상위 3팀에게는 팀당 3만원 상당의 기프트카드가 제공될 예정이며, 참가자들은 이후 조원들끼리 자유롭게 소통하며 활동을 이어가게 된다. 미션 인증은 인스타그램 스토리 업로드 순서를 기준으로 하며, 참여 인원과 신원 확인이 가능하도록 게시해야 한다. 이러한 세부적인 운영 방식은 공정성과 참여도를 동시에 확보하기 위한 장치로 볼 수 있다.
이처럼 짝 선후배 프로그램은 학과 구성원 간의 소통을 활성화하고 긍정적인 분위기를 형성하는데 기여하고 있다. 단순한 일회성 활동이 아니라 지속적인 교류를 유도한다는 점에서 의미가 있으며, 학생들 간의 유대감을 강화하는 데 중요한 역할을 하고 있다,
학우들의 진로 또한 다양한 방향으로 확장되고 있다. 일반적으로 영어영문학 전공자는 교육 분야를 비롯해 서비스 산업, 마케팅, 무역, 콘텐츠 제작, 통번역 등 다양한 분야에서 영어를 활용할 수 있는 직무로 진출하는 경우가 많다. 최근에는 유튜브나 SNS와 같은 디지털 콘텐츠 분야에서도 영어 활용 능력이 중요한 요소로 작용하면서, 관련 진로를 준비하는 학생들도 증가하고 있다.
또한 해외 취업이나 교환학생, 어학연수 등을 통해 국제적인 경험을 쌓고자 하는 학생들도 늘어나고 있다. 이러한 경험은 단순한 어학 능력 향상을 넘어 다양한 문화에 대한 이해를 높이고, 보다 넓은 시야를 갖는 데 도움을 준다. 글로벌 환경에서 요구되는 소통 능력과 적응력을 기르는 데 있어 영어영문학과의 교육은 중요한 기반이 될 수 있다.
복수 전공이나 부전공을 통해 자신의 전공을 확장하려는 움직임도 활발하다. 경영, 관광, 무역 등 다른 분야와의 결합은 진로 선택의 폭을 넓히는 데 도움이 되며, 변화하는 사회 속에서 요구되는 융합형 인재로 성장할 수 있는 기반을 마련해 준다. 이러한 흐름은 영어영문학과가 다양한 분야와 연결될 수 있는 가능성을 지니고 있음을 보여준다.
이처럼 우리 대학 영어영문학과는 단순한 어학 능력 향상을 넘어, 학우들이 스스로의 가능성을 탐색하고 발전시킬 수 있도록 돕는 환경을 제공하고 있다. 언어를 중심으로 사고하고 표현하는 능력을 기르는 과정은 개인의 성장뿐만 아니라 사회 속에서의 역할을 확장하는데 에도 중요한 영향을 미친다.
오늘날 영어는 더 이상 선택이 아닌 필수적인 요소로 자리 잡고 있다. 그러나 단순한 언어 습득 만으로는 충분하지 않으며, 이를 어떻게 활용하고 어떤 가치를 만들어낼 것인지가 더욱 중요해지고 있다. 우리 대학 영어영문학과는 이러한 점에서 학생들에게 방향을 제시하며, 보다 넓은 시야를 가질 수 있도록 돕고 있다.
앞으로도 우리 대학 영어영문학과가 변화하는 시대 속에서 어떤 모습으로 발전해 나갈지 기대가 모아진다. 영어를 통해 더 넓은 세계로 나아가고자 하는 학우들에게 이곳은 새로운 가능성을 발견할 수 있는 의미 있는 출발점이 될 것이다. |
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